Apprentissage = des problèmes à résoudre, des missions à réaliser
Un but, un obectif, et des camarades. A plusieurs, c’est souvent mieux
C’est la vraie vie. Pour apprendre on se jette dans le grand bain
Pour préparer cette certification, nous appliquons une pédagogie actionnelle : les apprenants doivent accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés, à l’intérieur d’un domaine d’action. Rédiger une lettre de motivation, conduire un entretien, créer une démarche logique de vente, etc.
Objectifs en suites d’actions déterminées par les contextes, en cohérence avec les descripteurs de compétences
Activités d’apprentissage fondées sur le concept de tâche
Recherche de l’autonomie de l’apprenant acteur de son apprentissage
La certification permet aux entreprises de s’assurer de la capacité en langue de leurs collaborateurs, au delà de la formule « lu, écrit, parlé ». Valider un niveau B1 au DCL révèle une réelle compétence professionnelle, à inscrire sur le CV
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